Nombres entiers et décimaux - 6e

Comparer et ranger

Exercice 1 : Ranger des nombres dans des unités différentes

David découpe des bouts de bois dans des baguettes dont les longueurs sont :

\(9\:dm\) + \(5\:cm\)

\(64\:dm\)

\(312\:mm\)

\(5\:m\) + \(9\:cm\) + \(8\:mm\)

Ranger les longueurs de ces baguettes dans l'ordre croissant en réécrivant les additions comme une unique longueur.
On donnera la réponse sous la forme \(1cm < 2,5dm < 3,06m < 4dam\)

Exercice 2 : Comparer deux nombres, écriture décimale et décomposition décimale

Compléter les propositions suivantes par \( < \), \( > \) ou \(=\).

\( (7 \times 10) + (3 \times 1) + (7 \times 0\mbox{,}01) \) \( (7 \times 10) + (3 \times 1) + (6 \times 0\mbox{,}01) \)

\( (5 \times 10) + (3 \times 1) + (4 \times 0\mbox{,}1) + (8 \times 0\mbox{,}01) \) \( 64\mbox{,}58 \)

\( (2 \times 10) + (3 \times 1) + (6 \times 0\mbox{,}01) \) \( 23\mbox{,}06 \)

\( (6 \times 10) + (2 \times 1) + (8 \times 0\mbox{,}01) \) \( 62\mbox{,}09 \)

Exercice 3 : Ranger des décimaux : parties entières différentes

Trier les nombres suivants par ordre croissant :

26,16

10,27

32,22

49,54

75,39

67,14

(exemple: 1,1<2,2<3,3)

Exercice 4 : Comparer deux nombres décimaux

Cocher la bonne réponse :

Exercice 5 : Intercaler un décimal (au centième) entre deux autres

Compléter l'encadrement suivant : \[ 1,7 \lt ... \lt 1,8 \] (On remplacera simplement les "..." en donnant une valeur à 2 chiffres après la virgule, sans recopier l'encadrement.)

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