Opérations avec des décimaux positifs - 5e
Les 4 opérateurs avec comme seule priorité les parenthèses
Exercice 1 : Opération de type (a+b)xc
Calculer l'expression suivante :
\[ \left(5 + 5\right) \times 4 \]
On donnera la réponse sous la forme d'un entier ou d'un nombre décimal non entier.
\[ \left(5 + 5\right) \times 4 \]
On donnera la réponse sous la forme d'un entier ou d'un nombre décimal non entier.
Exercice 2 : Opération de type (a-b)x(c-(d+e))
Calculer l'expression suivante :
\[ \left(12 - 9\right) \times \left(23 - \left(8 + 6\right)\right) \]
On donnera la réponse sous la forme d'un entier ou d'un nombre décimal non entier.
\[ \left(12 - 9\right) \times \left(23 - \left(8 + 6\right)\right) \]
On donnera la réponse sous la forme d'un entier ou d'un nombre décimal non entier.
Exercice 3 : Développement d'un produit de la forme a * (b + c) (a, b et c des entiers)
Transformer le produit suivant en somme algébrique. L'expression finale devra contenir les mêmes nombres.
\[ 43 \times \left(11 + 3\right) \]
Exercice 4 : Écrire la somme de x et y par z (avec des entiers relatifs)
Écrire le produit de la somme de \( -5 \) et de \( 7 \) par \( 5 \).
Exercice 5 : Priorité des opérations avec parenthèses et des nombres décimaux (pas de nombres négatifs)
Effectuer les calculs suivants en détaillant à chaque fois les étapes :\[1 + ( 2,6 \times 3,4 )\]
\[6 \times \left(4,6 + 5,4\right)\]
\[( 6 \times 6,7) - (1,5 \times 1,8 )\]
\[664,8 - ( 9,1 \times 8 )\]